27 thoughts on “평생교육 미래전망 II 톡퍼런스”

    • 코로나19! 우리의 삶을 통째로 바꾸어버렸죠~!
      언택트 시대에 우리 아이들 교육은 어떤방향으로 시켜야하는지 참 고민이 많아요. 저 또한 평생교육에 관심이 너무 많은데 평생교육 미래전망 톡버런스2 예고편 너무 잘 보았어요. 유투브 구독했으니 앞으로 다양하고 유익한 소식들 많이 전달해주세요. 국가평생교육진흥원 항상 응원하겠습니다 💕

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  1. 자치분권의 정신은 지역사회의 주민자치, 참여예산을 통한 재정민권화!
    지역사회의 주민들의 역량과 활동성을 키우고 유지할 수 있는 시스템은
    평생교육의 지역학습체계, 지역학습공동체입니다.

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    • 주민자치, 재정민권화, 지역학습공동체가 함께 활성화 되기 위해서는 선제 조건으로 주민들에게 어떠한 인식개선 교육을 함께 제공하는 것이 좋을지 궁금합니다. 현재의 주민자치센터 교육은 개인소비형 교육이 대부분입니다. 자치분권의 핵심인 주민자치가 공동체 발전교육으로 변화하기 위해서 평생교육사는 평생교육 현장에서 어떠한 역할을 해야 할까요?

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  2. 안녕하세요 항상 도움을 많이 받는 곳이라 이번에 좋은
    일에 함께 듣고자 사전 질문 드립니다

    코로나 시대에 맞게 거버넌스 전략을 어떻해 기존과 바꾸어 나아갈지 궁금합니다 또 교육 진흥원에서 앞으로 코로나 시대와 맞게
    변하될 전망도 함께 나누어 주심 감사하겠니다 ^^*

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  3. 안녕하세요
    지역수요에 따른 평생교육의 체계 제안 관련 질문드립니다
    연령별 장애별 소득 수준별 차이에 따라 세분화된 어떤 교육제도가 있는지 궁금합니다

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  4. 안녕하세요, 평생교육 또한 4차혁명과 언택트시대에 대비하여 변화해야하는 점이 있을텐데 어떤 부분을 대비하고 있는지 궁금합니다. 그리고 지역 수요자 관점에서의 평생교육 체계가 실효성을 가지기 위해서는 어떤 점이 중요하다고 생각하시는지 궁금합니다!

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  5. 언택트 시대에 맞는 평생학습은 어떤식으로 진행될지 여부와
    지방자치의 대도시와 중소도시간의 격차 해소 방안도 궁금합니다

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  6. 주민자치센터는 학습과 성장의 공간이 되어야 하며 또한, 주민들이 사회적 관계를 맺고 배우고, 마을 과제를 해결해 가는 공간입니다. 하지만 그동안 주민 교육 공간으로 인식과 지원 부족, 프로그램 기획 및 운영 전문성 등이 부족하여 제 기능을 못하고 있는 것이 사실입니다. 추후 주민자치센터의 교육 공간으로서 위상을 정립하기 위해, 주민자치와 평생교육 연계 및 협업이 반드시 필요하다고 생각합니다. 그러기 위해서는 지자체 각 부서별 협업이 반드시 필요합니다. 하지만 현 상황은 부서별 칸막이 행정으로 인해 많은 어려움이 있는 것이 사실입니다. 그 벽을 허물기 위한 제도적 방법을 모색해야 할 것이라고 생각하는데요. 어떤 대안이 있을지 궁금합니다.

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  7. 평생교육이 필요하다면
    유치원 초등학교 중학교 고등학교 대학교 대학원………..
    20대 평생교육
    30대 평생교육
    40대 평생교육
    50대 평생교육/…이제 60대 평생교육….
    노인대학……………………………..왜 교육과정이 이렇게 다양한가요 ?
    재소자교정교육……………………..

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  8. 평생교육이라는 명칭을 한 기관이 다양한 형태로 지방에 존재하는 것으로 알고있습니다. 내용이 주민센터의 교육과 차이가 없는 경우도 있는데, ‘평생교육’이라는 주제가 왜 지역에 특히 필요한지 확실한 개념정리를 해 주실 수 있을런지요

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  9. 평생교육으로 다양한 교육을 실시하고, 이에 따른 결과물에 대한 피드백/ 확인에 대해 어떠한 방식으로 진행되는지요? 이러한 결과(확인이 된다면~)가 어떻게 재 생산되어 새로운 교육내용에 팔로우업 되고 있는지요?

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  10. 평생교육 미래전망 II 톡퍼런스 개최를 진심으로 축하드립니다.
    포스트 코로나시대 시공간적 제약에 구애받지 않는 플랫폼을 통해서 교육할 수 있는 환경이 보다 빠른 시간내에 달성될 것 같습니다.
    코로나19가 이러한 부분을 더 가속화 할 수 있다고 보는데 이런 플랫폼과 시스템 구축을 위해서는
    여러가지 제약이 존재할텐데 어떠한 부분에 중점을 두고 이러한 사업을 진행하게 되는지
    해결해 나가야할 과제등은 무엇이 있는지 알고 싶습니다.

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  11. 코로나19 장기화 및 미래사회 교육환경 변화를 대비해 가급적 온라인교육과 원격수업 등 비대면 운 영체제로 전환되지 않을까 싶은데 이러한 교육 패러다임의 전환을 준비함에 있어 행정가 교육가 그리고 수강생들은 어떠한 준비를 하고 마음가짐을 가져야 할지에 대한 이야기 들려주셨으면 합니다. 평생교육을 수강하는 분들이 IT기기 사용이 익숙치 않은 어르신들이란 점도 함께 풀어나갈 과제가 아닐까 생각되네요.

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  12. 교육이필요한이들에게 ~또한 필요로 하는이들에게 평생교육이 먼저 다가가 배움의기회를 주고 평생의힘이 되어주는방법은 무엇이 있일까요?

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  13. 학벌 사회의 폐해를 시정하기 위해서는 형식적인 학력에 관계없이 평생 각자 필요할때 학습을 받고 그 성과가 적절히 평가되는 사회를 목표로하는 것이 요구되지 않을까 싶은데 그런 사회를 만들기 위해 우리 교육계 및 사회전반이 함께 노력해야 할 점은 무엇인지 이야기 들어보면 좋을 것 같습니다.

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  14. 국가 및 지방 자치 단체는 공공 서비스로 국민이 생애에 걸쳐 모든 기회에 모든 장소에서 학습 할 수있는 환경을 제공하는 것이 요구되고있다. 지방 중소도시는 아무래도 수도권이나 대도시보다 인프라나 환경이 열악한것이 현실인데 모든 국민이 지역의 차별없이 평생교육권을 보장받기 위해 어떤 노력을 해야할지 이야기 들어보면 좋겠습니다. 유튜브구독완료 : bamsingi1975

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  15. 유튜브 구독 완료 : jkkang107313@gmail.com

    평생교육이 활성화되기 위해서는 고령층이 노후를 조금 여유롭고 안락하게 보내야하지만 노년층이 되어서도 생계전선에 뛰어들수 밖에 없는것이 우리 사회의 자화상이 아닐까 싶습니다. 노년층의 평생교육의 적극적 참여를 위해서는 고령층의 경제적 안정부터 선행되어야 하지 않을까 싶은데 이 점에서 대해서는 어떤 해결점이 있을지 이야기 들어보고 싶네요.

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  16. 평생교육 강좌 많이 있지만 몇몇 인기있는 강좌에만 집중되는 것 같은데 . 사회의 변화에 따라 요구가 다양 화되고있는 오늘날에는 보다 다양한 강좌 그리고 수강생이 없더라도 이런 다양한 사회요구에 부응하기 위한 강좌의 다양화를 추구하기 위한 노력에 대한 이야기 들어보면 좋겠습니다. 유튜브 구독완료 1982shlim@gmail.com

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